German 
French 
English 
Spanish 
Chinese 
Japanese 
Korean 
Hindi 
Norwegian 
Quitar a Wally de los libros para arruinarles la vida a los niños
Información
Vídeo publicado por Blake Messick
En este vídeo horrible, un tipo decide pedir prestado en una biblioteca un libro de "¿Dónde está Wally?", escanearlo, quitar a Wally de cada imagen con Photoshop y luego pegar discretamente encima de cada página una versión sin Wally.
El concepto del libro consiste en encontrar a Wally (Waldo en inglés) escondido en cada imagen. Ahora será imposible encontrarlo...
Una broma bastante mala que podría fastidiar bien la vida a las próximas personas que lo pidan prestado.
Dicho esto, soy escéptico con lo de pegar papel A4 sobre papel satinado.
Quitar a Wally de los libros para arruinarles la vida a los niños
Información
Vídeo publicado por Blake Messick
En este vídeo horrible, un tipo decide pedir prestado en una biblioteca un libro de "¿Dónde está Wally?", escanearlo, quitar a Wally de cada imagen con Photoshop y luego pegar discretamente encima de cada página una versión sin Wally.
El concepto del libro consiste en encontrar a Wally (Waldo en inglés) escondido en cada imagen. Ahora será imposible encontrarlo...
Una broma bastante mala que podría fastidiar bien la vida a las próximas personas que lo pidan prestado.
Dicho esto, soy escéptico con lo de pegar papel A4 sobre papel satinado.
Quitar a Wally de los libros para arruinarles la vida a los niños
Información
Vídeo publicado por Blake Messick
En este vídeo horrible, un tipo decide pedir prestado en una biblioteca un libro de "¿Dónde está Wally?", escanearlo, quitar a Wally de cada imagen con Photoshop y luego pegar discretamente encima de cada página una versión sin Wally.
El concepto del libro consiste en encontrar a Wally (Waldo en inglés) escondido en cada imagen. Ahora será imposible encontrarlo...
Una broma bastante mala que podría fastidiar bien la vida a las próximas personas que lo pidan prestado.
Dicho esto, soy escéptico con lo de pegar papel A4 sobre papel satinado.
