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Lettera aperta al ministro dell'Istruzione nazionale
Monsieur il Ministro,
Je me permets di vous adresser questa lettre in tant che grande-mère inquiète per l’futuro di ma piccola-fille, actualmente in terminale e passant suo baccalauréat questa année.
Come tant d’altri jeunes, elle a suivi il percorsi scolastico con sérieux, con l’espoir légitime di poursuivre suoi études in un IUT proche di chez elle. Elle habite Fontenay-aux-Roses e aveva formulé un vœu per l’IUT di Sceaux, un scelta cohérent, raisonnabile e motivé. Malheureusamente, elle a essuyé un refus, non seulamente di questo établissamente, ma anche dei altri IUT auxquel elle aveva postulé.
Aujourd’hui, elle n’a più che Vitry-su-Seine in liste d’attente, senza aucune garantie d’avere una place. Come elle, di nombrosi jeunes se retrouvent senza soluzione concrète, après avere pourtant rempli tutte i condizioni, travaillé dur e placé loro espoirs nel système éducativo français.
Je vous pose quindi questa questione semplice ma cruciale: che fa-on di tutti questi bambini après il bac? Perché i pousser à réussir, à se projeter, à fare dei scelta d’orientazione, si au bout del compte, aucune place ne loro è attribuée?
Il nombre di places in IUT è notoiramente insuffisant face à la demande croissante, e questa injustice pèse lourdamente su dei famille entières. L’enseignamente supérieur ne devrait pas être un percorsi d’ostacoli per dei jeunes déjà soumis à tant di pressione.
J’estime che questa situazione è profondément injuste e, à mes yeux, scandalosa. J’espère sincèrement che questo témoignage fera réagir e permettra, à termine, una presa di coscienza politico à la hauteur di l’posta in gioco.
In l’attente d’una réforme structurelle e équitabile di l’accès aux formazione post-bac, je vous remercie di l’attenzione che vous voudrez bien porter à questa lettre.
Christine Langerak
Lettera aperta al ministro dell'Istruzione nazionale
Monsieur il Ministro,
Je me permets di vous adresser questa lettre in tant che grande-mère inquiète per l’futuro di ma piccola-fille, actualmente in terminale e passant suo baccalauréat questa année.
Come tant d’altri jeunes, elle a suivi il percorsi scolastico con sérieux, con l’espoir légitime di poursuivre suoi études in un IUT proche di chez elle. Elle habite Fontenay-aux-Roses e aveva formulé un vœu per l’IUT di Sceaux, un scelta cohérent, raisonnabile e motivé. Malheureusamente, elle a essuyé un refus, non seulamente di questo établissamente, ma anche dei altri IUT auxquel elle aveva postulé.
Aujourd’hui, elle n’a più che Vitry-su-Seine in liste d’attente, senza aucune garantie d’avere una place. Come elle, di nombrosi jeunes se retrouvent senza soluzione concrète, après avere pourtant rempli tutte i condizioni, travaillé dur e placé loro espoirs nel système éducativo français.
Je vous pose quindi questa questione semplice ma cruciale: che fa-on di tutti questi bambini après il bac? Perché i pousser à réussir, à se projeter, à fare dei scelta d’orientazione, si au bout del compte, aucune place ne loro è attribuée?
Il nombre di places in IUT è notoiramente insuffisant face à la demande croissante, e questa injustice pèse lourdamente su dei famille entières. L’enseignamente supérieur ne devrait pas être un percorsi d’ostacoli per dei jeunes déjà soumis à tant di pressione.
J’estime che questa situazione è profondément injuste e, à mes yeux, scandalosa. J’espère sincèrement che questo témoignage fera réagir e permettra, à termine, una presa di coscienza politico à la hauteur di l’posta in gioco.
In l’attente d’una réforme structurelle e équitabile di l’accès aux formazione post-bac, je vous remercie di l’attenzione che vous voudrez bien porter à questa lettre.
Christine Langerak
Lettera aperta al ministro dell'Istruzione nazionale
Monsieur il Ministro,
Je me permets di vous adresser questa lettre in tant che grande-mère inquiète per l’futuro di ma piccola-fille, actualmente in terminale e passant suo baccalauréat questa année.
Come tant d’altri jeunes, elle a suivi il percorsi scolastico con sérieux, con l’espoir légitime di poursuivre suoi études in un IUT proche di chez elle. Elle habite Fontenay-aux-Roses e aveva formulé un vœu per l’IUT di Sceaux, un scelta cohérent, raisonnabile e motivé. Malheureusamente, elle a essuyé un refus, non seulamente di questo établissamente, ma anche dei altri IUT auxquel elle aveva postulé.
Aujourd’hui, elle n’a più che Vitry-su-Seine in liste d’attente, senza aucune garantie d’avere una place. Come elle, di nombrosi jeunes se retrouvent senza soluzione concrète, après avere pourtant rempli tutte i condizioni, travaillé dur e placé loro espoirs nel système éducativo français.
Je vous pose quindi questa questione semplice ma cruciale: che fa-on di tutti questi bambini après il bac? Perché i pousser à réussir, à se projeter, à fare dei scelta d’orientazione, si au bout del compte, aucune place ne loro è attribuée?
Il nombre di places in IUT è notoiramente insuffisant face à la demande croissante, e questa injustice pèse lourdamente su dei famille entières. L’enseignamente supérieur ne devrait pas être un percorsi d’ostacoli per dei jeunes déjà soumis à tant di pressione.
J’estime che questa situazione è profondément injuste e, à mes yeux, scandalosa. J’espère sincèrement che questo témoignage fera réagir e permettra, à termine, una presa di coscienza politico à la hauteur di l’posta in gioco.
In l’attente d’una réforme structurelle e équitabile di l’accès aux formazione post-bac, je vous remercie di l’attenzione che vous voudrez bien porter à questa lettre.
Christine Langerak
